Die Form des Geschichtskoffers bietet umfassende und sinnliche Lernanregungen durch Lebensgeschichten, Medien und Objekte. Sie ermöglicht ein entdeckendes, forschendes Lernen mit selbstgesetzten Akzenten und erlaubt viele zielgruppenbezogene Lernarrangements.

Zugleich kann das im Koffer Angebotene ein Türöffner für weitere Quellenstudien, Museumsbesuche, eigene Recherchen, Projekttage usw. sein.

Das „Gepäck“ des Koffers besteht aus:

• zwölf Quellenmappen (Lebensgeschichten, Dokumente, Erläuterungen, Glossar)
• Objekten der DDR- und BRD-Geschichte (Erinnerungsstücke)
• Ergänzenden Medien und Publikationen (Fotos, Filme, Broschüren)
• einer pädagogischen Handreichung für Lehrer/innen u.a. Multiplikator/innen
• einen Zeitstrahl zur „doppelten“ Nachkriegsgeschichte

Ein altes „neues Medium“: Bildschirmtext
Quelle: Bildungswerk der HU